21 septiembre

Núcleo: Comunicación integral	Nombre de la actividad Comprensión lectora
Fecha: 21 septiembre 2020
OA 6. Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones.
“Descripción de la actividad” Video:  Cápsula educativa Comprensión lectora  Observa atentamente el video de Molly, luego responde las siguientes preguntas: ·       ¿Cómo crees que se sentía Molly? ·       ¿Por qué el gato ayudó a Molly? ·       ¿Cómo crees que son las características de la personalidad del gato? ·       ¿Sabes qué significa ser empático? ·       ¿Qué significa ser solidario? ·       ¿Tu has ayudado a alguien alguna vez? ·       Piensa y escribe una pregunta que le harías al gato y otra para Molly. ·       Dibuja en tu cuaderno rojo lo que más te gustó de la historia de Molly.
Materiales: Video, cuaderno rojo, lápices.
Evaluación: Fotografía del trabajo.