14 de agosto

Núcleo: Pensamiento matemático	Nombre de la actividad Figuras geométricas 2D y 3D”
Fecha  14 agosto 2020
OA 10. Identificar atributos de figuras 2D y 3D, tales como: forma, cantidad de lados, vértices, caras, que observa en forma directa o a través de TICs.
“Descripción de la actividad 1. Busca una lámina de block y marca esta forma (puede ser con un plato grande)con ayuda de un adulto. 2.  Recorta con cuidado por la línea. 3.  Dobla y pega la orilla formando un “gorro de cumpleaños”, ¿te diste cuenta qué cuerpo geométrico es?. ¿Se puede sostener el cono sobre la mesa? ¿Por qué pasa eso? Si fuera una figura plana, ¿te resultaría igual, por qué?, ¿Qué pasaría si lo dejas al revés, sobre la punta? 4.  Marca diferentes figuras geométricas en papel lustre de tus colores favoritos: Círculos, cuadrados, rectángulos, triángulos y pega para decorar el cono. En la punta puedes poner un pompom. de papel o cintas. 5.  SI TÚ QUIERES, PUEDES USARLO EN NUESTRO ENCUENTRO DEL LUNES. NO OLVIDES LA DIFERENCIA ENTRE EL CONO Y EL CILINDRO. BUSCA UN CILINDRO DE CARTÓN Y COMPARA ¿EN QUÉ SE DIFERENCIA EL CONO DE UN CILINDRO? El cono tiene su base circular y termina en punta (vértice), el cilindro tiene sus dos bases iguales. ¿QUÉ PASA SI HACES RODAR UN CONO? GIRA SOBRE SU EJE Y NO AVANZA. Y SI HACES RORAR UN CILINDRO? PUEDE RODAR Y AVANZAR.
Materiales: HOJA DE BLOCK, TIJERAS, PEGAMENTO, PAPEL LUSTRE.
Evaluación: Fotografía del trabajo.